お知らせ

2022年度評価表を公開します

31 2022年度自己評価結果(子ども発達サポートセンターはるる児発)

32 2022年度保護者評価結果(子ども発達サポートセンターはるる児発)

33 2022年度自己評価結果(子ども発達サポートセンターはるる放デ)

34 2022年度保護者評価結果(子ども発達サポートセンターはるる放デ)

35 2022年度自己評価結果(子ども発達サポートセンターはるる王寺児発)

36 2022年度保護者評価結果(子ども発達サポートセンターはるる王寺児発)

37 2022年度自己評価結果(子ども発達サポートセンターはるる王寺放デ)

38 2022年度保護者評価結果(子ども発達サポートセンターはるる王寺放デ)

プログラミング専科コース1st(24)検定&パトロールプログラムを作ったよ!

昨日は「プログラミング二級検定」を実施しました。〇、△、▢の動きをプログラムできれば合格です。簡単そうで意外と難しいです。しかし、皆さん試行錯誤しながら、合格できましたよ。

後半は、その応用編です。写真左に示すような「はるる公園」を上空からパトロールさせるプログラムです。いわばドローンの飛行ルートですね。〇、△、▢の道を順番に飛行させるためには、X、Y座標の理解が必要です。これも、試行錯誤を繰り返して解決されました。皆さん満足そうでした。飛行高さZが出来るようなるのも時間の問題ですね。楽しみです。

教育コース3rd(23・24)検定&自由に作ろう!

昨日は、力とエネルギーについて学び、「ものづくり上級検定」もかねて、次の3つの課題(遊園地の乗り物)のうち1つを選んで手順書ありで製作しました。

①フリーフォール、

②回転ブランコ、

③ジェットコースター、

皆さん問題なくできましたよ。
後半は、手順書なしでの自由製作です。完成写真の例をいくつか示して、自分で選んでもらいました。写真左は、電池でモータを動かしてレールの上を走行するモノレールです。また、写真右は、観覧車の例です。かなり複雑ですが、3年間取り組んだ皆さんなので、時間内に何とか動くようになりましたよ。満足そうでした! 来年も楽しみですね。

教育コース2nd(24)検定&自由に作ろう!

3/18(土)は、「ものづくり中級検定」として、次の3つの課題を手順書なしで実施しました。
①滑車を使ったエレベータ、 ②永久磁石の反発力で動く車、 ③電池でモーターを動かす、
皆さん、いずれも上手にできましたよ。
その後、それらを組み合わせて各自、自由につくりました。例えば、②と③を組み合わせて、手順書なしで電気自動車(写真)をつくりました。モータの回転力をゴムと滑車で伝達し、車の後輪を回す仕組みを自ら考えて付け加えることが新しかったのですが、皆さんよくできました!来年が楽しみです。

教育コース1st(24)検定&自由に作ろう!

3/18(土)は「ものづくり初級検定」を実施しました。

次の3つの課題について、皆さん見事クリアできたので、合格の認定証をお渡ししました。

①かみ合った複数の歯車の回転方向、②平面図形(〇、△、▢)をブロックつくろう、③遊具(ブランコ、すべり台、シーソー)をつくろう、

いずれも、簡単な構造なので手順書なくても出来るようになりましたね。

後半は、今まで製作したものを振り返り、各自で自由に製作しました。ビー玉を転がすからくり装置をつくった子どもさんもおられました。皆さん満足そうでしたよ。来年も楽しみですね。